Fundación universitaria
Del área andina
katerine peralta Fonseca
SANDRA romero Ramírez
Licenciatura en pedagogía infantil
2015
IDENTIFICACION INSTITUCIONAL
NOMBRE: Fundación social la tía Loren
DIRECCION:
Cra 114B No 152ª 80
TELEFONOS: 4887530- 3202509998
LOCALIDAD: 11 de Suba
CIUDAD:
Bogotá
PAIS: Colombia
CORREO
ELECTRONICO: fundacionsociallatialoren@gmail.com
PERSONERIA
JURIDICA: S0031946
NIT: 900216965-5
PEI: Una
sonrisa es el mejor regalo
MISION: Promover el mejoramiento de la calidad de vida
de niños y niñas en situación de vulnerabilidad ofreciendo servicio
nutricional, cuidados, higiene, formación educativa y valores, así como la
donación de mercados a madres cabeza de hogar y adultos mayores auspiciados por diversas empresas que
respaldan los diferentes proyectos de la institución.
VISION: La organización será reconocida en el año
2016 como una de las mejores fundaciones de Colombia que ofrece a niños, niñas
y familias en estado de vulnerabilidad una verdadera formación en valores,
democracia y sabiduría.
OBJETIVOS: Difundir los derechos fundamentales de niños
y niñas contemplados en la convención internacional de los derechos de la niñez
reconocida por la ONU y en la constitución política de Colombia. A su vez,
promover la inclusión, la tolerancia y la participación de toda la comunidad
para que la población desfavorecida tenga acceso y cubrimiento de las
necesidades básicas de alimentación, vestido y educación.
PRINCIPIOS QUE ORIENTAN LA INTERVENCION SOCIAL EN LA COMUNIDAD
Principios
Legislativos: Conocer las políticas públicas vigentes en Colombia para llevar a cabo
un servicio de calidad promoviendo los valores y derechos fundamentales de la
niñez y del adulto mayor.
Principios
pedagógicos: El ser humano es integral por tanto se debe
tener un punto de equilibrio entre su
ambiente natural y social. A su vez se requieren de ambientes diversificados
para incentivar el proceso escolar. A si
mismo, toda persona necesita ser aceptada para poder relacionarse positivamente
en su entorno y con otras personas, tiene necesidades de aprender, de amar y
amarse, por tanto, debe ser bien tratado
y permitirle participar de relaciones justas y de equidad.
Finalmente, los actos educativos
deben estar orientados a promover potencialidades en los estudiantes partiendo
de sus habilidades individuales rescatando en las actividades del respeto ,la
tolerancia, la colaboración, la justificación, la paz entre otros llevándolas a
la familia, el centro educativo y la comunidad.
Proyectos Sociales para ayudar a las familias
1. Proyecto Nutricional: Se brinda desayuno y almuerzo 120
niños de lunes a viernes durante la jornada escolar. Se apoya a 15
madres cabeza de hogar otorgando un
mercado cada 15 días. Las organizaciones que apoyan a la institución en el
aspecto nutricional son : Presto y El banco de Alimentos y nuestro diario esfuerzo.
2. Proyecto Educativo: La fundación apoya 120 niños con un
auxilio educativo en infancia fortaleciendo sus potencialidades en un entorno
adecuado para su formación. Se busca fortalecer de manera apropiada actividades
pedagógicas significativas que incentiven a los niños y a las niñas a pensar y
reflexionar sobre su aprendizaje, sobre la convivencia con los compañeros,
sobre la interacción con las docentes, sobre la importancia de apreciar los
elementos que se encuentran en la institución, tan importantes como el
alimento, el cuidado del cuerpo, los valores como el respeto, la tolerancia y
la participación.
Así mismo, sembrar en los
niños sentimientos de amor y gratitud hacia el todopoderoso como el único ser
supremo que permite las posibilidades de una educación de calidad y formación
en valores como también los componentes de alimentación y salud.
3. Proyecto Recreativo: La institución realiza eventos
recreativos a grupos poblacionales de escasos recursos encaminados a la unión
familiar, la formación en valores y proyecto de vida. A grupos empresariales
instituciones, fundaciones, centros comerciales con temas
alusivos a la literatura, ecológica Arte, jugo.
4. Proyecto hecho realidad: Las personas de escasos
recursos remiten cartas a la fundación
donde expresan el deseo de cumplir algún sueño. COMO POR EJEMPLO. Los niños
solicitan patinetas, bicicletas, muñecos, colchonetas, neveras entre otros.
5. Proyecto Ecológico: Trabajamos cultura
ciudadana y cuidado del medio ambiente con énfasis en reciclaje.
Descripción
de la localidad
La fundación de la Tía Loren está
ubicada en la cra 114 A No 152B – 80 Barrio Almendros de Suba ubicada en la zona
11 de Suba.
Este barrio se ha caracterizado por
su amplio crecimiento de vivienda de interés social y también por la
conservación de algunos parques donde los niños, jóvenes y adultos pueden
recrearse o disfrutar momentos en familia. En un barrio con locales comerciales
pequeños así mismo se encuentran gimnasios, colegios y el nuevo hospital de
Suba. Importante el centro comercial imperial donde asisten las familias los
fines de semana.
PROYECTO ECOLOGICO
Objetivos y
Planeación pedagógica
Según el diagnostico realizado en la
fundación social la ti aloren se observa
que los niños y las niñas se están sembrando en la parte ecológica en compañía
de sus familias aplicando actividades que les permitan un día armónico e integral para fortalecer sus dimensiones y
los pilares en la primera Infancia.
Objetivo
General.
Generar experiencias significativas
en le área del cuidado del medio ambiente proporcionando actividades para
trabajar con los niños, las familias y las maestras.
Objetivos
Específicos
·
Incrementar vocabulario nuevo sobre cuidado del medio
ambiente
·
Unir a la familia en torno al tema ecológico
·
Generar espacios de reflexión sobre el calentamiento global
·
Realizar actividades de impacto utilizando reciclaje
·
Motivar a los niños videos y canciones sobre el proceso de
las
·
Elaborar elementos (
materas, trajes, juegos) con recursos
reutilizables
Competencias
a Desarrollar
·
Capacidad de realizar materas con botellas plásticas
recicladas
·
Participar activamente viendo videos Ecológicos
·
Elaborar trajes para desfilar, usando materiales reciclados
·
Participar en el desfile de modas en un centro comercial (
ECOFASHION)
·
Exponer los trabajos realizados con las familias como
estimulo a su dedicación
·
Generar autonomía, liderazgo y seguridad en los niños (as)
que participan en el ECOFASHION
·
Motivar a los niños (as) y familias con una mención de honor por su participación en el proyecto.
METODOLOGIA
Se lleva una reunión
inicial con padres de familia para explicar el proyecto.
Se reúne los niños y niñas
con unas divertidas payasitas se les divulga el proyecto.
Se incentiva el grupo
poblacional con el fin de desarrollar habilidades y destrezas en las artes, el
juego, la comunicación y la exploración del medio.
TECNICAS
·
Talleres
·
Videos
·
Caminatas
·
Títeres
·
Recreación
RECURSOS
·
Botellas de gaseosa plásticas
·
Vinilos
·
Tierra
·
Matas
·
Empaques de paquetes comestibles
·
Encaje
·
Silicona
·
Tijeras
·
Caucho
·
Videos
·
Disfraces de payasos
·
Canciones
·
Tapas de gaseosa
·
Música
·
Botones
CRONOGRAMA
Duración de Aplicación del proyecto 3
meses
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MES
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DIA
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SEPTIEMBRE
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6,7,8
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ELABORACION DEL PROYECTO
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|
SEPTIEMBRE
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10
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ENTREGA DEL PROYECTO
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|
SEPTIEMBRE
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18
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REUNION CON PADRES DE FAMILIA
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|
SEPTIEMBRE
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23
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ACTIVIDAD RECREATIVA CON NIÑOS Y NIÑAS CON ENFASIS EN MEDIO AMBIENTE ENVOLTURAS DE
PAQUETE
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|
SEPTIEMBRE
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30
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PUBLICIDAD DEL PROYECTO TALLER DE ECOLOGIA POR NIÑO DECORACION
DE BOTELLAS MATAS TIERRA
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|
OCTUBRE
|
9
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TALLER EN
FAMILIA
ELABORACION
DE MATERAS CON BOTELLA
|
|
OCTUBRE
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13
|
TALLER CON MAESTRAS
ELABORACION DE TRAJES PARA LOS NIÑOS
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|
OCTUBRE
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22
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ORIENTACION A NIÑAS Y NIÑOS SOBRE EL MANEJO DE
TIEMPOS Y ESPACIOS PARA EL DESFILE
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|
OCTUBRE
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28
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VIDEOS Y CANCIONES SOBRE CUIDADOS DEL MEDIO AMBIENTE
3 R, BANANOS RECICLADO, NUESTRO PLANETA, SOLECITO.
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NOVIEMBRE
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4
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ENSAYO
EN PASARELA CON EL TRAJE RECICLADO
|
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NOVIEMBRE
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13
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ORGANIZACIÓN
DEL EVENTO
LOGISTICA,
CONDECORACIONES, TRAJES, VOLUNTARIADO
|
|
NOVIEMBRE
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29
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CLAUSURA
EXPOSICION
DE PROYECTOS, DESFILE ECOFASION, PARQUE LOS ALMENDROS – SUBA , HORA 9:00 AM
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CONCLUSIONES
Este proyecto debe generar impacto en
la comunidad educativa ya que son los niños y niñas quienes harán reflexionar a
los adultos sobre el cuidado del planeta.
La participación activa de las
familias debe ser de excelentes resultados ya que uno de los principios de la
fundación es la familia con eje central de la sociedad
La motivación y el deseo de trabajar
con sus hijos es muy notario al recibir la información sobre la aplicación del
proyecto
Como maestras sembradoras de
experiencias, nos sentimos gratificadas al ser las líderes de este proyecto, esperamos innovar y
tomarlo como base para nuestra
labor con la infancia.
